Soal Try Out USBN 2019 Bahasa Indonesia


Dalam postingan kali ini DapurImajinasi akan memberikan Soal Try Out USBN 2019 Bahasa Indonesia yang dapat digunakan sebagai bekal persiapan menjelang USBN Utama. USBN Utama akan dilaksanakan pada hari Senin - Rabu, 22 - 24 April 2019. Soal Try Out USBN 2019 Bahasa Indonesia ini bisa dijadikan salah satu latihan dalam menghadapi USBN Utama.

Kunci sukses USBN terletak pada persiapan yang dilakukan oleh para peserta. Jika persiapannya matang, kesuksesan dalam mengerjakan USBN tentu sudah menjadi harapan nyata. Soal Try Out USBN 2019 Bahasa Indonesia ini bisa untuk persiapan secara mandiri karena di dalamnya sudah ada kunci jawaban.

Untuk mengunduh Soal Try Out USBN 2019 Bahasa Indonesia bisa dengan membuka tautan di bawah ini.


Demikian postingan DapurImajinasi tentang Soal Try Out USBN 2019 Bahasa Indonesia. Mungkin ada beberapa pengunjung blog ini yang merasa tertipu karena tidak mendapatkan soal sesuai judul postingan. Hal ini terjadi karena mereka tidak membuka tautan soal yang sudah disediakan. Jika admin DapurImajinasi harus copy paste soal seluruhnya, tidak terlalu efektif untuk dibaca. Jadi, baca dengan detail isi postingan supaya mendapat soal yang diinginkan. Terima kasih.


Soal Latihan USBN 2019 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban

Soal latihan USBN 2019 bahasa Indonesia dan kunci jawaban adalah salah satu hal yang paling sering dicari menjelang USBN 2019 ini. Persiapan demi persiapan perlu dilakukan agar nanti hasil USBN 2019 bisa maksimal. Kali ini DapurImajinasi akan membagikan satu soal latihan USBN 2019  mata pelajaran Bahasa Indonesia jenjang kelas VI sekolah dasar. Soal latihan USBN 2019 bahasa Indonesia ini sudah sesuai kisi-kisi USBN 2019. Soal terdiri atas pilihan ganda dan soal esai atau uraian. 

Soal latihan USBN 2019 bahasa Indonesia dapat dijadikan sarana latihan siswa kelas VI yang akan menempuh USBN 2019. Semakin banyak latihan, mereka akan semakin banyak pengetahuan dari materi yang sesuai kisi-kisi. Nah, soal latihan USBN 2019 bahasa Indonesia dan kunci jawaban dapat diunduh melalui tautan di bawah ini.


Nah, dengan mengunduh soal di atas, kini Sahabat DapurImajinasi dapat berlatih soal-soal bahasa Indonesia untuk persiapan USBN 2019. Semoga soal-soal tersebut membantu untuk mendapatkan nilai maksimal. Namun, tidak hanya usaha belajar saja, selalu berdoa dan tingkatkan ibadah supaya hasilnya lebih maksimal lagi.

Contoh Video Mendongeng FL2N 2019




Kali ini DapurImajinasi akan membagikan contoh video mendongeng FL2N 2019. Festival dan Lomba Literasi Nasional (FL2N) adalah kegiatan yang diadakan Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kegiatan ini meliputi lima bidang, yakni lomba menulis cerita pendek, lomba baca puisi, lomba cipta pantun, lomba cipta syair, dan lomba mendongeng.

Dalam kata pengantarnya, Direktur Pembinaan Sekolah Dasar, Khamim mengatakan bahwa kegiatan ini merupakan sarana bagi peserta didik untuk menumbuhkan budaya literasi sejak dini. Selain itu, kegiatan ini dapat digunakan untuk menyalurkan bakat dan kemampuan yang mereka miliki di bidang sastra. Kegiatan ini diharapkan mampu memotivasi peserta didik untuk menggemari sastra sejak dini dan dapat memunculkan kreativitas-kreativitas baru di bidang sastra.

Berikut kami bagikan petunjuk teknis lomba dan contoh video mendongeng FL2N 2019

Lomba Mendongeng FL2N 2019

Mendongeng adalah menceritakan suatu kisah dengan tema tertentu yang diambil dari berbagai sumber. 

1 Kriteria Penilaian
a. Kesesuaian isi dengan tema: 
b. Penyampaian isi dongeng dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar; 
c. Penjiwaan atas terna, isi, dan pesan; 
d. Penampilan (ekspresi. penjiwaan. intonasi) dan kreativitas (yang mendukung 
pesan dongeng dengan teknik gerak, suara, visual, properti atau lainnya).

2. Persyaratan Karya
a. Dongeng diutamakan mengandung warna lokal masing-masing daerah
b. Jika karya yang diikutsertakan diambil dari buku dongeng yang telah diterbitkan, sumber harus dicantumkan (buku, pengarang, dan sebagainya)
c. Peserta dibebaskan dalam berekspresi (boleh menggunakan alat peraga untuk mendukung penampilan ataupun tidak)
d. Karya yang diikutsertakan merupakan karya rekaman baru (bukan saat sedang mengikuti lomba) dan belum pernah dipublikasikan serta diikutkan di lomba sejenis di tingkat apa pun. 
e. Karya berupa rekaman asli, bukan dalam bentuk yang sudah disunting (baik visual maupun audio). 
f. Durasi rekaman video 5—10 menit. Durasi penampilan pada saat final maksimal 7 menit.
g. Penyajian dalam tahap rekaman didahului dengan perkenalan singkat nama dan sekolah, kemudian langsung mendongeng. 
h. Karya berbentuk video diunggah di Youtube dengan judul: FLS 2019 Lomba Mendongeng (nama) (asal sekolah )
Contoh: FLS 2019 Lomba Mendongeng Andi Yudha SDN 01 Jakarta

i. Karya yang diunggah dalam Youtube tersebut, alamat tautannya disalin dan direkatkan ke http://ditpsd.kemdikbud.go.id/beserta-d1dikiregistration-f12n 
j. Penjurian (final);
1. Peserta membawakan dongeng baru dengan subterma yang akan disampaikan saat pengumuman finalis.
2. Penjurian langsung oleh tiga juri.
3. Penanda durasi penjurianmenggunakan lampu penanda hijau (durasi mulai), kuning (2 menit terakhir), dan merah (durasi habis). 
4. Penonton diperkenankan masuk area panggung final untuk menonton finalis  dengan mematuhi tata tertib yang telah ditentukan. Tata tertib penonton disampaikan saat penjelasan teknis sehari sebelum pelaksanaan lomba.

Berikut contoh video mendongeng FL2N 2019.


1. Contoh Video Mendongeng FL2N 2019 Asal Mula Huruf Jawa oleh Daffa Ahmad Ghafari




2. Contoh Video Mendongeng FL2N 2019 Timun Emas oleh Khansa Labibatus Sholihah



3. Contoh Video Mendongeng FL2N 2019 Asal Mula Huruf Jawa oleh Ghozy Yudanta Ihsan



4. Contoh Video Mendongeng FL2N 2019 Timun Emas oleh Quinsha Dini Larasati



5. Contoh Video Mendongeng FL2N 2019 Asal Mula Huruf Jawa oleh Dzikrurat Kawruh N.



6. Contoh Video Mendongeng FL2N 2019 Timun Emas oleh Balqis Azka Nova



10 Soal Menunjukkan Kesalahan Penggunaan Tanda Baca


Menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca adalah salah satu kisi-kisi materi yang akan dimunculkan dalam USBN 2019. Pada dasarnya tanda baca adalah salah satu dari ejaan dalam bahasa Indonesia. Hanya saja, dalam kisi-kisi USBN kali ini menunjukkan kesalahan tanda baca tidak dimasukkan ke dalam kisi-kisi menunjukkan kesalahan ejaan. Materi ini berdiri sendiri sehingga justru memudahkan dalam mempelajarinya karena sudah pasti tentang kesalahan tanda baca.

Tanda baca dalam bahasa Indonesia ada beberapa jenis, mulai dari tanda titik, koma, titik dua, garis miring, petik, dan lain-lain. Semua tanda baca tersebut dapat dipelajari di Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Sekarang PUEBI baik yang cetak maupun yang digital sudah banyak tersedia. Jika menginginkan PUEBI digital bisa unduh langsung di playstore atau unduh versi PDF-nya DI SINI.

Berikut kami bagikan 10 soal menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca.

1. Wah! kau memang hebat, Ndra!
Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….
a. penggunaan tanda seru setelah “Ndra”
b. pengunaan tanda koma setelah kata “hebat”
c. penggunaan tanda seru setelah kata “wah”
d. tidak menggunakan tanda petik dua

Kunci jawaban: C, tanda seru setelah kata “wah” salah karena seharusnya diganti dengan tanda koma

2. Ayahku bernama Seto Martono, S.Pd. Beliau adalah seorang guru. Beliau lahir di Pekanbaru, 2 Februari 1979. Sekarang beliau tinggal di Jalan Makassar Nomor 3 (Pekanbaru).
Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat di kalimat ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

Kunci jawaban: D, kalimat keempat mengandung tanda baca yang salah, yakni penggunaan tanda kurung.

3. Ibu membeli buah-buahan, seperti : apel, melon, dan jeruk.
Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….
a. tanda koma sebelum kata “seperti”
b. tanda titik dua setelah kata “seperti”
c. tanda koma sebelum kata “dan”
d. tanda titik di akhir kalimat

Kunci jawaban: B, setelah kata “seperti” tidak perlu menggunakan tanda titik dua.

4. Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat di kalimat ….
a. Namun, mereka selalu semangat dalam menghadapi rintangan.
b. Dia ingin makan, tetapi gusinya sakit.
c. Tutuplah pintu itu!
d. Wah! dia memang sangat hebat.

Kunci jawaban: D, setelah kata “wah” seharusnya diberi tanda koma, bukan tanda seru dan di akhir kalimat diberi tanda seru.


5. Harga telur ayam sedang naik. Sekarang harganya mencapai Rp28.000,- per kilogram. Sementara itu, harga kebutuhan pokok lain justru harganya turun. Cabai, gula, dan beras adalah contoh barang kebutuhan pokok yang turun harganya.
Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat di kalimat ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

Kunci jawaban: B, kesalahan penggunaan tanda baca terdapat di kalimat kedua, yakni penulisan nominal rupiah. Penulisan yang benar seharusnya Rp28.000,00.


6. Yth:
Drs. Saptono, S.Pd
Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….
a. penggunaan tanda titik dua dan tidak ada tanda titik di akhir gelar belakang nama
b. penggunaan tanda titik dua dan tanda titik setelah gelar di depan nama
c. penggunaan tanda koma setelah nama dan tanda titik di tengah gelar di belakang nama
d. penggunaan tanda koma dan tidak ada tanda titik di akhir gelar belakang nama

Kunci jawaban: A, penulisan yang benar seharusnya
Yth.
Drs. Saptono, S.Pd.

7. Puisi “Bulan” terdapat di buku kumpulan puisi “Pada Malam”.
Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….
a. tanda petik dua yang mengapit kata “Bulan”
b. tanda petik dua yang mengapit “Pada Malam”
c. tanda titik di akhir kalimat
d. tanda petik dua setelah kata “Malam”

Kunci jawaban: B, judul buku puisi hanya ditulis miring tanpa tanda petik.


8. Nomor surat itu bukan seperti yang ditulis sebelumnya, melainkan ini 004/SDN01/IX-2019.
Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….
a. koma
b. garis miring
c. tanda hubung
d. titik

Kunci jawaban: c, tanda hubung seharusnya diganti dengan tanda garis miring.

9. “Aku tidak tahu mengenai masalah itu,” katanya. Namun, aku tahu sebenarnya ia sedang berbohong. Mungkin dia terpaksa menutupi masalah itu, karena ingin membela saudaranya. Meskipun demikian, sebenarnya ia tidak perlu berbohong kepadaku.
Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat di kalimat ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

Kunci jawaban: C, kalimat ketiga tidak perlu menggunakan tanda koma.

10. “Siapa yang mendapat nilai 100, Pak!
Tanda baca yang salah dalam kalimat di atas adalah ….
a. tanda petik dua di awal kalimat dan tanda seru
b. tanda petik dua di awal kalimat dan tanda koma
c. tanda koma dan tanda seru
d. tanda seru di akhir kalimat

Kunci jawaban: A, penulisan yang benar adalah Siapa yang mendapat nilai 100, Pak?



Lagu “Surat Cinta untuk Guru” Instrumental Tanpa Vokal

Banyak orang yang mencari Lagu “Surat Cinta untuk Guru” Instrumental Tanpa Vokal yang merupakan hasil cover dari lagu “Surat Cinta untuk Starla”. Sebenarnya sudah banyak yang membagikan instrumen musik lagu “Surat Cinta untuk Starla” di Youtube. Namun, jika untuk mengiringi lagu “Surat Cinta untuk Guru” masih kurang cocok karena memakai tempo yang berbeda.

Beberapa orang juga menanyakan kepada saya perihal musik lagu “Surat Cinta untuk Guru” tanpa vokal. Biasanya mereka akan memanfaatkannya untuk mengisi acara perpisahan sekolah. Melalui pencarian Youtube, saya juga banyak menemukan sekolah-sekolah lain menggunakan lagu “Surat Cinta untuk Guru” untuk perpisahan sekolahnya.

Nah, sekarang saya bagikan  Lagu “Surat Cinta untuk Guru” Instrumental Tanpa Vokal, untuk versi LIVE dan rekaman asli, bisa dilihat DI SINI

Lagu “Surat Cinta untuk Guru” Instrumental Tanpa Vokal